Die Abgeordnetenkammer Chiles hat einen Gesetzentwurf verabschiedet, der die Nutzung mobiler elektronischer Kommunikationsgeräte wie Mobiltelefone in allen Schulen ab 2026 verbietet. In einer Abstimmung am Dienstagabend (3.) Ortszeit verabschiedeten die Abgeordneten die vom Senat vorgenommenen Änderungen an dem Gesetzentwurf, sodass die Initiative nun auf die Unterzeichnung durch Präsident Gabriel Boric wartet. „Wir haben das Gesetz verabschiedet, das die Nutzung von Mobiltelefonen verbietet”, freute sich Bildungsminister Nicolás Cataldo in einem Video, das er auf X hochgeladen hatte, nachdem er von der Entscheidung unterrichtet wurde. Der Minister erklärte, dass die Initiative darin besteht, die Nutzung von Mobiltelefonen im gesamten chilenischen Bildungssystem zu verbieten, wobei jedoch die Möglichkeit von „Anpassungen“ in bestimmten Fällen, wie z. B. bei Gesundheitsproblemen oder unvorhergesehenen Notfällen, vorgesehen ist.
Die Maßnahme, die bereits im August vom Senat gebilligt worden war, zielt darauf ab, das Zusammenleben in der Schule und die Leistungen der Schüler zu verbessern, indem Ablenkungen im Unterricht verringert werden. Mit Inkrafttreten des Gesetzes müssen ab dem nächsten Jahr alle Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen des Landes die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts verbieten. In diesem Jahr hatte eine Schule in Santiago diese Maßnahme bereits als Teil eines Pilotprojekts in ihren Räumlichkeiten eingeführt, um die Schulgemeinschaft wieder zu integrieren und das Wohlbefinden der Schüler in Zeiten der Hyperkonnektivität zu fördern. Der letzte PISA-Test – eine von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) koordinierte internationale Studie, die die Kompetenzen der Schüler in Schlüsselbereichen wie Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften bewertet – zeigte, dass Chile bei den Bildungsindikatoren in Lateinamerika führend ist, aber noch nicht den Durchschnitt der Organisation erreicht hat.
In der letzten Bewertung, die im Dezember 2023 veröffentlicht wurde, gaben mehr als die Hälfte der chilenischen Schüler an, dass sie durch die Nutzung digitaler Geräte abgelenkt werden, was über dem Durchschnittswert der OECD-Länder liegt. „Mit der Regulierung der Handynutzung im Unterricht treiben wir einen kulturellen Wandel für Kinder und Jugendliche voran, die heute mehr denn je wieder miteinander ins Gespräch kommen, in den Pausen Kontakte knüpfen und ihre Konzentration zurückgewinnen müssen, um noch mehr zu lernen“, fügte Minister Cataldo hinzu. Eine Studie aus dem Jahr 2021, die von Forschern des King’s College im Vereinigten Königreich durchgeführt wurde, ergab, dass junge Menschen, die sich als süchtig nach ihren Mobiltelefonen betrachteten, doppelt so häufig Angstsymptome und dreimal so häufig Depressionen aufwiesen.
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